11月8日消息，香港小學(xué)學(xué)生香港沙田官立小學(xué)于2025年11月3日發(fā)布通告，允許用簡(jiǎn)引熱議簡(jiǎn)允許學(xué)生在校內(nèi)測(cè)驗(yàn)及考試中使用簡(jiǎn)體字作答。體字體繁體字

校方強(qiáng)調(diào)此舉旨在為內(nèi)地背景或習(xí)慣使用簡(jiǎn)體字的答題學(xué)生提供更友善的評(píng)核環(huán)境，同時(shí)幫助本地學(xué)生認(rèn)識(shí)兩種中文書寫體系。共存但繁體字仍是香港小學(xué)學(xué)生教學(xué)主流，中文課程以繁體字授課。允許用簡(jiǎn)引熱議簡(jiǎn)

隨后，體字體繁體字這事件仍在網(wǎng)上掀起熱議。答題全國(guó)政協(xié)副主席、共存前特首梁振英在社交媒體發(fā)文指出，香港小學(xué)學(xué)生繁體字、允許用簡(jiǎn)引熱議簡(jiǎn)粵語(yǔ)及高水平的體字體繁體字英語(yǔ)能力皆為香港特色，有必要保留。答題

這位大佬還強(qiáng)調(diào)內(nèi)地生來(lái)港上學(xué)理應(yīng)努力學(xué)繁體字，共存表示去英美留學(xué)一樣要努力學(xué)好英文，認(rèn)為“教不嚴(yán)，師之情”。

有網(wǎng)友表示，短期內(nèi)繁體字仍是香港教育主流，但政策調(diào)整反映對(duì)多元背景學(xué)生的包容。長(zhǎng)遠(yuǎn)看，培養(yǎng)學(xué)生繁簡(jiǎn)雙向能力、在文化傳承與區(qū)域融合間尋求動(dòng)態(tài)平衡，或是更可持續(xù)的路徑。

還有人直言，簡(jiǎn)體、繁體字是能可共存的，對(duì)此大家怎么看？