12月1日消息，新加學(xué)生校內(nèi)削弱新加坡教育部正式宣布，坡禁將從2026年1月起禁止中學(xué)生在校內(nèi)使用智能手機(jī)或智能手表。止中智商

新加坡教育部要求所有中學(xué)生在課堂、用智課間休息及課后在校進(jìn)行課程輔導(dǎo)等活動(dòng)時(shí)不能使用智能手機(jī)或智能手表。機(jī)手究稱機(jī)

此外，表研新加坡教育部還宣布，玩手從2026年1月起，新加學(xué)生校內(nèi)削弱將中學(xué)生用于個(gè)人學(xué)習(xí)的坡禁數(shù)碼應(yīng)用程序自動(dòng)關(guān)閉時(shí)間從23時(shí)提前至22時(shí)30分。

對(duì)于上述做法，止中智商不少研究者表示支持。用智之前，機(jī)手究稱機(jī)日本東北大學(xué)腦科學(xué)家川島降太教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，表研針對(duì)宮城縣仙臺(tái)市7萬名中學(xué)小學(xué)生，玩手展開長達(dá)10年的新加學(xué)生校內(nèi)削弱追蹤研究。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每天在屏幕前（包括電視、手機(jī)、游戲機(jī)）的時(shí)間超過一小時(shí)，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績即明顯下降。

島降太教授進(jìn)一步分析，即便學(xué)生每日溫習(xí)時(shí)間超過兩小時(shí)，只要手機(jī)使用超過三小時(shí)，其學(xué)力表現(xiàn)仍不如幾乎不讀書、但不使用手機(jī)的學(xué)生。

“手機(jī)使用本身對(duì)學(xué)習(xí)力構(gòu)成干擾，其會(huì)對(duì)孩童的邏輯思考力、記憶力、專注力、讀解能力，都會(huì)造成影響。”